10月13日，剛參加完中國工會第十八次全國代表大會的青海省海東市5名代表載譽歸來。海東市化隆回族自治縣第一中學的正高級教師王國昌作為海東市唯一的基層教育工作者代表參加了此次大會。

　　“有幸以省級勞模代表的身份參加了此次大會，我倍感榮幸，也深感責任重大。作為一名基層老師，我將全力以赴做好中國工會第十八次全國代表大會精神的學習、宣傳和落實工作，同時，當好學生的引導者，將學校的小課堂同社會的大課堂有效結合起來，把愛國情、強國志、報國心融入到工作生活當中，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人?！蓖鯂诮邮芎|日報記者采訪時話語中流露著激動和期待。

　　從北京回來后，王國昌第一時間和學校領導溝通，組織教職工在黨員活動室開展學習，他結合自己赴京參會的所見所聞、所學所想，緊密聯系工作實際，向大家分享傳達了中國工會第十八次全國代表大會精神。

　　“王老師的宣講對我觸動很大，也讓我深受啟發，我們教育工作者應擔負起為國家培養人才的重任，接下來的工作中，我要以大會精神為指引，全力以赴做一名合格的人民教師?！被】h第一中學教師李玉梅說道。

　　風雨兼程三十載，王國昌始終扎根在教育的沃土上，以“人不率則不從，身不先則不信”的教育理念，傾心教育，愛生如子，以仁愛之心彰顯教育的情懷，以潛心育人托舉生命的高度。

　　時間回到1993年，24歲的王國昌從青海高等師范?？茖W校畢業后，被分配到了化隆縣女子中學任教。初到女子中學的王國昌，被任命為高一高二兩個年級的數學老師兼高二年級的班主任，他不禁詫異：“兩個年級？多少個班??？”

　　在了解到一個年級只有二三十個學生時，王國昌很驚訝，但更讓他驚訝的是，全縣每年的大學生甚至連十位數都不到。王國昌告訴記者，在得知化隆縣教育資源薄弱的情況后，他暗自下定決心，一定要讓化隆縣更多的孩子上得了高中，進得了大學。

　　從那時起，他把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一位學生，把自己的事業看得神圣無比。

　　當時，在沒有任何網絡資源的情況下，王國昌只能反復研讀教材、請教老教師、借鑒舊版教案、反復推敲，為的是摸索出一套獨特的教學方法，讓所有的孩子適應。為此，王國昌抽出大量的課余時間對學生們進行整體輔導和個別針對性的輔導。當得知學生交不上教輔資料的費用時，他又自掏腰包為學生購買。為了不讓學生因為貧困而放棄學業，王國昌利用節假日多次走訪，幫助近百名學生獲得助學金。

　　在26年的班主任生涯中，王國昌本著“多思考一點，多創新一面；多走一步，多做一點”的座右銘，以活動為載體，以數字化為模式，把數學知識和創新意識有機結合起來，把集體主義教育和愛國主義教育融匯在各項活動中，培養每一位學生全面發展，為學生的終身學習和發展奠定了良好的基礎。

　　“王老師作為數學教師，從事教育工作三十載，在平凡的崗位上默默耕耘，這次參加中國工會第十八次全國代表大會，不僅是對他工作的肯定，也激勵著我們學校的其他教師，以他為榜樣，以文化人，為國育才?！被】h第一中學校長何雙福說道。

　　天道酬勤，春華秋實。在教育這片熱土里，王國昌始終勤奮耕耘，積極探索。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只有辛勤耕耘，揮灑汗水，才能成為一名優秀的人民教師，才能真正為國家和人民貢獻自己的一份力量。（海東日報記者 韓世偉 攝影報道）